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民国时期江苏职业教育体系的特点及成因 被引量:3

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摘要 江苏职业教育在民国职业教育史中占有重要的地位,在诸多领域全国领先。本文从现代职业教育体系内涵的角度概括江苏职业教育体系的特点,并从民国时期江苏经济、社会、文化和区域等方面对体系特点的成因进行剖析,为当代职业教育发展提供参考和借鉴。
作者 戚洪
出处 《民国档案》 CSSCI 北大核心 2006年第3期65-73,共9页 Republican Archives
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参考文献28

  • 1江苏省地方志编撰委员会编.《江苏省志·教育志》(上),江苏古籍出版社2000年版,第334-335页.
  • 2《全国中等学校民国十九学年度概况》统计,中国第二历史档案馆编.《中华民国史档案资料汇编》第五辑第一编.《教育》,江苏古籍出版社1999年版,第343页.
  • 3《第三次中国教育年鉴》第六编《职业教育》,(台北)正中书局1957年版,第378页.
  • 4章伯寅.参观江苏省职业教育报告书[J].教育与职业,1921(7):55-59. 被引量:2
  • 5《光明日报》1982年10月13日《全国首次清史学术讨论会在北戴河举行》.
  • 6苏州教育志编撰委员会编.《苏州教育志》,上海三联书店1991年版,第319页.
  • 7江苏教育志编撰委员会编.《江苏高校变迁》,江苏古籍出版社1996年版,第6—18页.
  • 8教育部教育年鉴编撰委员会编.《第一次中国教育年鉴》丁编,上海开明书店1934年版,第108页.
  • 9教育部教育年鉴编撰委员会编.《第一次中国教育年鉴》丙编,第150-151页.
  • 10田正平编.《黄炎培教育论著选》,人民教育出版社1993年版,第178页.

共引文献5

同被引文献36

引证文献3

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