新课程背景下课堂教学的困惑与反思——来自课改一线教师的报告
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1王翠翠.浅论高中生物教学中的自主合作学习[J].大观周刊,2012(20):278-279. 被引量：2
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2姚舜禹,张连忠.《情绪万花筒》教学设计[J].黑河教育,2010(5):54-54.
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3刘伟.“合作”为何在“自主”之后？[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(19):7-8.
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4王桂琴.小学英语课堂中自主合作学习方式的应用[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(7):115-115.
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5康美华.提高英语解题能力,增强自我效能感[J].考试周刊,2012(54):99-100. 被引量：1
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6段金莲.谈自主合作学习的实效性[J].宁夏教育,2009(10):38-38.
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7刘涛,王冬冬.关注学生的生活经验 发展自主合作学习[J].中小学教育与管理,2004(3):9-9.
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8沈鹿韵,屈强,陈超.杭州市十三中教育集团课改实践探索[J].教学月刊（中学版）,2014(1):32-36.
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9郝鲜果.新课程的教学反思[J].教育教学论坛,2010(31):49-49.
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10耿红.对网络环境下合作学习的实践研究[J].中国教育技术装备,2016,0(19):52-53. 被引量：1
