中外基础教育管理体系中校长角色与职责的比较研究
二级参考文献14
-
1黄崴.关于政府与学校关系模式及其变革问题[J].华南师范大学学报(社会科学版),1998(6):46-53. 被引量:6
-
2吴江,张秀阁.校长职业化的思考[J].辽宁教育研究,2003(8):44-45. 被引量:9
-
3曾令萍.国际和世界主要国家与地区职业分类概况[J].职业,2001(1):45-46. 被引量:10
-
4.中华人民共和国职业分类大典[Z].,1993-3..
-
5Carr, David(2000). Professionalism and Ethics in Teching. London and New York: Routledge. p. 23.
-
6.现代语言词典[S].北京:商务印书馆,1978.1468.
-
7.新华词典[S].北京:商务印书馆,1989.1149,1148,379.
-
8原国家教委.全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)[S].,1991,6.25.
-
9中组部 原国家教委.关于加强全国中小学校长队伍建设的意见[Z].,1992-12-10..
-
10应俊峰,王浩.关于中学校长职级制的调查与探讨[J].教育发展研究,2001,21(3):16-19. 被引量:4
共引文献9
-
1杨海娜.校长职级制:促进中小学校长专业发展的管理机制[J].现代中小学教育,2006,22(4):63-66. 被引量:2
-
2黄崴,张伟坤.服务型学校管理:涵义与构建[J].教育理论与实践,2006,26(8):21-24. 被引量:23
-
3苗洪霞.进展·问题·对策——关于校长职级制的理性思考[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(12):32-35. 被引量:2
-
4郭仕.知识经济中的校长专业发展[J].中小学校长,2009(5):15-17.
-
5张国骥.现代中小学校长管理制度研究[J].湖南师范大学教育科学学报,2010,9(2):60-64. 被引量:7
-
6陈志利,张新平.自下而上:苏霍姆林斯基校长学的思维及贡献[J].基础教育,2012,9(4):52-60. 被引量:3
-
7王光辉.构建高校管理中的良好心理契约[J].才智,2009,0(12):20-20.
-
8辛志勇,王莉萍.中小学校长评价研究述评[J].教育理论与实践(学科版),2006,26(9):13-15. 被引量:13
-
9卢永勤.中学校长学校管理观念研究[J].中学时代(理论版),2014,0(11):16-17.
-
1唐宝莲.中外基础教育机制比较分析[J].湖南教育(综合版),2002,0(6):24-25.
-
2吴维宁.建构主义教学观与基础教育课程改革[J].湖北大学成人教育学院学报,2002,20(5):37-39. 被引量:13
-
3王清秀.依法治校与学校健康发展漫议[J].吉林教育(综合),2012(6):20-20.
-
4王家军.中外基础教育的差异[J].中国科教创新导刊,2008(9):14-15. 被引量:3
-
5申军霞.中外基础教育信息化规划与实践综览[J].基础教育参考,2009(10):27-31. 被引量:1
-
6王双全.论现代学校教育制度的发展及其教育思想[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(1):9-12.
-
7陈晨.发达国家性教育模式对中国学校性教育的启示[J].学理论,2012(5):148-149. 被引量:1
-
8李爱平.由私塾与现代学校教育制度的比较想到的[J].学周刊(中旬),2010(12):20-20.
-
9赵中建.重视基础教育中的技术教育问题[J].当代教育科学,2012(2):64-64. 被引量:1
-
10孙秀鸿.中外基础教育课堂管理方式比较研究[J].科技信息,2009(19):111-111. 被引量:1
;