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中国远程高等教育政策法规内容体系建构 被引量:1

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摘要 中国远程高等教育政策法规体系可以从中国远程高等教育政策法规规划的三个维度,即内容(关于做什么的问题)、组织(关于谁做的问题)、决策(关于怎么做的问题)来展开研究。本文就第一个维度——中国远程高等教育政策法规内容体系的建构进行了论述及验证。文章在阐明内容体系的概念及体系建构方法的前提下,通过对内容体系的范畴、结构以及相互之间关系的研究和验证,最后建构了中国远程高等教育政策法规内容体系模式。
作者 唐燕儿
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第8期33-36,共4页 China Educational Technology
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.教高厅[2000]10号.关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展远程教育试点工作的几点意见[Z].
  • 2教育部.关于发展我国现代远程教育的意见[DB/OL].http://www.xrtvu.com/file_post/display/read.php?FileID= 1030 .
  • 3丁新.中国远程教育发展的十大趋势[J].中国远程教育,2003(2):17-22. 被引量:105

二级参考文献5

共引文献104

同被引文献18

二级引证文献13

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