高中语文凸现学习本位的阅读教学策略探微
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1徐妍.让个性化阅读教学彰显小学语文魅力[J].学苑教育,2017,0(7):39-39. 被引量：1
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2饶紫云.探究小学生数学学习兴趣的培养[J].新课程（小学）,2016,0(8):200-201.
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3陈怀.浅谈高中语文阅读教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(6):30-32.
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4梁伟仁.高中语文“学案导学”教学模式实践研究[J].求知导刊,2015(8):43-43. 被引量：5
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5冷艳菊.本科教学过程评价研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2012(12):24-25. 被引量：8
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6康晓棠.语文教育:学生语言表达能力提升的路径选择[J].语文建设,2016(12Z):25-26. 被引量：16
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7周芳.学本理念下的课堂练笔设计与实施[J].基础教育研究,2015(24):77-78. 被引量：1
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8胡景霞.追寻民主快乐的小学数学课堂[J].新课程（小学）,2016,0(1):204-205.
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9王文英.探讨混龄建构游戏对幼儿社会性发展的意义[J].考试周刊,2016,0(74):189-189. 被引量：2
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10耿利.让创新为语文课堂增添新的活力[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(5):32-32.
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