立足课堂 围绕主题 提升效益——谈如何组织政治教研组校本教研
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1陶进,夏中敏.初中思想政治课主题探究活动的尝试[J].知识文库,2016,0(16):217-217.
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2薛彦.浅谈思想品德课案例教学[J].科技风,2009(10). 被引量：1
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3林雪微.初中政治教研组建设现状的思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(7):25-26.
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4勇于探索，努力做教学改革的实践者[J].教育文摘,2013(4).
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5林雪微.初中政治教研组建设现状的思考[J].复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）,2009(8):63-64.
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6钟慧芳.浅谈一堂好课的标准——政治教研组公开课教学点评及体会[J].新课程（教育学术）,2013(3):38-39.
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7马长林,陈铁生.“交给我一个学生”,“还给社会一个人才”——记全国优秀教师娄远程同志[J].辽宁教育,2006(1):49-51.
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8彭德润.校本课程开发模式探究[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(10):24-25. 被引量：1
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9林凤珍.让学生在初中思想品德课堂中“动”起来[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(2):83-83.
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10翁立港.政治教研活动漫谈[J].中国林业教育,1995,13(S2):33-34.
