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摘要最近听了一节初中历史课，任课教师讲的是唐朝的政治，内容包括唐朝的建立、贞观之治、武则天、开元盛世，所使用的是按照新课标编写的人教版教科书。然而，教科书上这节课的纲目中，并没有开元盛世的内容，而是一节课的课题。我在听课时就在想，这位教师为什么不像以前那样严格按照教科书的编排进行教学呢？他这样来设计这节课的整体思路是什么呢？

作者叶小兵

机构地区首都师范大学历史系

出处《历史教学》 CSSCI 北大核心 2006年第8期74-75,共2页 History Teaching

关键词单元主题设计

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学

2006年第8期

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