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应用微生物学课程的教学探索 被引量:3

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摘要 对应用微生物学课程的内容设置、实践环节的安排、多媒体教学形式的采用及考核方式作了总结和探讨,尽可能提高学生的学习主动性、思维能力和动手能力。使学生能更好地学习和掌握这门课,为新世纪的发展培养出众多的有用之才。
作者 申彤
出处 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期172-174,共3页 Microbiology China
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