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有效的预习

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摘要我不会预习，上了课老师讲，我就竖起耳朵听,常常顾得上记笔记，却顾不上听讲，顾得上听讲，就顾不上思考。我平时学习也很努力，一天到晚忙忙碌碌，有做不完的作业，改不尽的镨题。时间总是不够用，学习成绩却总是不理想。唉!怎样才能改变这种被动的局面呢？

出处《小学生（心理成长）》 2006年第9期34-37,共4页

关键词预习学习成绩记笔记听讲作业小学生学习指导

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G625.5 [文化科学—教育学]

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小学生（心理成长）

2006年第9期

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