出处
《教学与管理（理论版）》
2006年第8期25-26,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献27
-
1查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008,56(3):1-6. 被引量：908
-
2张伟,王丽云.CDIO教学改革中的教学质量评估系统[J].辽宁大学学报（自然科学版）,2013,40(3):213-219. 被引量：12
-
3贺星岳,郭薇.校企合作是高职教育发展的重要途径[J].职教论坛,2004,20(08X):22-23. 被引量：55
-
4周济.大力加强教学工作 切实提高教学质量[J].中国高等教育,2005(1):3-7. 被引量：181
-
5韦华伟.校园[VS]企业的文化联系[J].中国高校科技与产业化,2005(6):64-66. 被引量：28
-
6李胜兰.基于心理契约的知识型员工激励对策探讨[J].江西社会科学,2005,25(12):108-110. 被引量：21
-
7代林利.大学内部学术质量保障体系的系统建构——以悉尼大学为例[J].比较教育研究,2006,27(3):32-35. 被引量：11
-
8张继平,闫淑华.高校人才培养规格及实施途径探索[J].中国成人教育,2006(3):26-27. 被引量：5
-
9王展宏,李少明.“企业化培养”高职教育模式的实践与探索[J].武汉工程职业技术学院学报,2006,18(1):1-5. 被引量：8
-
10廖镇卿.引入企业文化理念 创新高职人才培养[J].中国高等教育,2007(12):43-45. 被引量：13
引证文献8
-
1张伟,王丽云.CDIO教学改革中的教学质量评估系统[J].辽宁大学学报（自然科学版）,2013,40(3):213-219. 被引量：12
-
2鞠大鹏.高等学校加强创新教育和素质教育的基本途径[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2007,9(6):900-901. 被引量：4
-
3张伟,洪百灵.高校内部教学质量保障体系的设计与实现[J].辽宁大学学报（自然科学版）,2008,35(4):370-376. 被引量：6
-
4张伟,巫家敏.应用型大学内部教学质量保障之组织体系的探索与实践[J].辽宁大学学报（自然科学版）,2009,36(1):89-96. 被引量：7
-
5吴耀德,代红权.理工科大学物理教学过程的规范化[J].中国电力教育,2009(3):55-56.
-
6陈民.高职教育人才培养引入企业理念的意义与实践[J].教育与职业,2010(8):32-33. 被引量：1
-
7王丽云,孙艳洁.CDIO教育理念融入英语教学与评估的可行性[J].科教文汇,2015(27):162-163. 被引量：2
-
8吴立伟,何锋.高校教学管理团队施行人性化管理研究[J].管理观察,2009(11X):123-124. 被引量：4
二级引证文献32
-
1张伟,王丽云.CDIO教学改革中的教学质量评估系统[J].辽宁大学学报（自然科学版）,2013,40(3):213-219. 被引量：12
-
2李少华.反推式CDIO职业教育模式研究—基于营销与策划专业培养的核心问题[J].长春教育学院学报,2014,30(8):134-135.
-
3张伟,巫家敏.应用型大学内部教学质量保障之组织体系的探索与实践[J].辽宁大学学报（自然科学版）,2009,36(1):89-96. 被引量：7
-
4何羽佳.论农业高等职业院校的审美教育与素质教育[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2009,11(4):447-449. 被引量：3
-
5苏波,王莉,王福忠.电气工程及其自动化专业人才培养质量保障体系的构建与实践[J].中国电力教育,2009(8):42-44. 被引量：2
-
6刘玉.我国应用型院校教学督导机制建构研究[J].重庆电子工程职业学院学报,2010,19(4):81-83. 被引量：1
-
7尹波.基于EC2000的高职院校教学质量保障体系探索与实践[J].职教论坛,2010,26(24):10-13. 被引量：5
-
8游金辉,张小明.树立以人为本的管理理念 促进系部师资队伍建设[J].川北医学院学报,2010,25(6):595-597. 被引量：11
-
9丁革媛,宋扬,薛玉善.论我国成人高等教育发展与创新[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2010,12(5):600-602. 被引量：2
-
10阳松谷.浅论高校教务管理人员和谐人际关系的构建[J].吉林广播电视大学学报,2011(3):47-49. 被引量：7
-
1李小聪.本科教学全面质量管理体系的建构[J].西安联合大学学报,2004,7(2):110-112. 被引量：15
-
2陈辉.文化视野下学校教学研究制度执行与优化的思考[J].江苏教育研究,2015,0(2):45-48. 被引量：2
-
3黄宜锋.“全面质量管理的研究与应用”研究成果公报[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2007(9):15-18.
-
4张延华.ISO9000标准:学校品位提升与质量保证的选择[J].现代教育科学（小学校长）,2007(1):44-44.
-
5祝郁.为了每个孩子的明天——上海迎园中学优质教育实践路径探索[J].教育科学论坛,2016,0(6):42-48.
-
6周彩云.基于全面质量管理的教学管理改革研究[J].当代教育论坛（综合版）,2011(6):77-79. 被引量：12
-
7张敬超.学校内部教育质量管理体系的构建[J].中国经贸导刊,2009(18):88-88. 被引量：1
-
8毛竞飞,盛兰芳.论高考命题指导思想[J].中国考试,2012(3):28-31.
-
9郑亚娟,尹辉.全程性教学质量评价模式的探索与实践[J].教育理论与实践（学科版）,2004,24(4):24-26. 被引量：4
-
10聂胜洁,胡利平,洪仕君,赵丽萍.质量管理知识和理念引入法医本科生教学实践的探索与思考[J].生物技术世界,2015,12(5):142-143.
;
