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对基础教育课程改革几大误区的思考
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摘要
基础教育课程改革是当前教育理论研究和实践中的一个热点问题,也是基础教育所面临的最大的任务和挑战,改革成败与否直接关系到国家的前途和民族的命运。随着基础教育课程改革的推进,其影响几乎遍及教育的全部领域。这一方面使我国基础教育得到了较大的改观,增强了人们对新课改的信心。但另一方面,理性地思考一下,课程改革在某些方面也走入了一些误区,其中的一些问题逐渐暴露出来。
作者
王夫艳
机构地区
山东师范大学教育科学学院
出处
《教育情报参考》
2006年第8期72-73,共2页
关键词
基础教育
课程改革
理想主义
形式主义
教育科研
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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