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对工科专业普通物理课程的思考
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摘要
本文通过分析普通物理课程的地位、作用、任务及普通物理教学的现状,结合在教学工作中的体会,对工科专业的普通物理教学提出一些思考,并从教学内容、教学方法及教学目标等多方面进行了探讨。
作者
陈莹
机构地区
湖北经济学院计算机科学与技术学院
出处
《科技资讯》
2006年第23期110-111,共2页
Science & Technology Information
关键词
物理课程
教学内容
教学目标
教学改革
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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