创建以校为本教研制度——基于天河部落的思路与行动
出处
《信息技术教育》
2006年第8期23-23,共1页
Information Technology Education
-
1曹天明.马钢转炉煤气回收OG系统[J].能源技术,2002,23(4):165-167. 被引量:9
-
2刘元庆.本钢转炉OG系统水处理改造[J].冶金设备管理与维修,2005,23(3):18-19.
-
3丁薇.“三段式”教研 助力教师成长[J].河北教育(综合版),2014(3):38-38.
-
4王双燕.转炉炼钢OG系统煤气回收技术[J].太钢译文,1998(4):84-95. 被引量:1
-
5滕玲.如何战胜“黑臭水体”? 访清华大学环境学院教授胡洪营[J].地球,2016,0(4):64-66.
-
6方再福.中小型转炉湿法除尘OG系统设计[J].钢铁设计,1999(2):50-52. 被引量:2
-
7潘文彬.语文元素--语文的自身之魅[J].当代教研论丛,2014(1):40-42.
-
8孙贻公.转炉煤气回收利用系统介绍[J].工业炉,2004,26(5):31-33. 被引量:5
-
9唐小东,周杰,俞波,沈钱,刘煜哲.武钢120t转炉OG系统典型故障及处理对策[J].装备维修技术,2015(1):43-46. 被引量:1
-
10何鹏,王纯,白万胜,陈玲,陆永年.第四代转炉煤气回收OG系统[J].冶金环境保护,2007(6):41-43. 被引量:3
;