城市水域、砂地、草坪、花岗岩温度测量分析思考

为了让学生对自然环境的保护问题有一个实在的感性认识,并提高分析问题的能力,我们进行了一次走出教室的研究性学习活动,有目的地选择了所在城市的4个较为典型的自然环境地面结构,在炎热夏天7月份的22日-31日的傍晚时分,太阳正处于落山之时,对其不同时间段的温度进行了测量,并作一定的图表分析,在此基础上作些思考,提出自己的见解,由此增强学生的生态意识和环保意识。