“纵横结合,德智交融”管理模式的实践研究
被引量：2
出处
《中医药管理杂志》
2006年第7期31-33,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
同被引文献11
-
1景云川,韩冰.根据医学院校特点,建立学生管理模式[J].医学教育探索,2004,3(3):58-59. 被引量：12
-
2田娟.我国大学生素质教育的现状分析及对策[J].成都电子机械高等专科学校学报,2006(3):52-54. 被引量：19
-
3曾芳,张虹,佟枫.“班导师”制度的探索与实践[J].中医药管理杂志,2006,14(10):28-29. 被引量：9
-
4周海燕,张虹,叶军.从毕业生角度看“纵横结合,德智交融”[J].中医药管理杂志,2006,14(11):29-32. 被引量：3
-
5钱汉珍.基于流程再造的高校辅导员工作模式创新[J].江苏海洋大学学报（人文社会科学版）,2007,5(1):98-100. 被引量：12
-
6张红 高洪琦.强化动手能力 培养实用人才.中外健康文摘,2007,4(3):258-259.
-
7黄泽钧.高职校企合作模式解析[J].职业教育,2012,(2).
-
8刘英,张卫业,李素萍.浅谈医学生素质教育[J].中华医学教育杂志,2004,25(2):17-18. 被引量：12
-
9朱璋龙,郭胜.高职商科人才培养模式构建研究[J].江苏高教,2010(2):132-133. 被引量：11
-
10雷渊.以就业为导向的重庆高校体教专业学生分类指导管理模式构建[J].出国与就业（就业教育）,2012(5):18-19. 被引量：1
-
1江苏,朱仁标.纵横结合学《论语》[J].读写月报（高中版）,2014,0(11):42-43.
-
2赵立双,王丽君.高校数据结构课程教学模式研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2011,27(7):254-255. 被引量：1
-
3徐光远.在数学概念教学中 如何对学生进行创造性思维训练[J].北京教育研究,2005(4):31-31.
-
4周海燕,马晓蓉,方杨琪,佟枫.“纵横结合、德智交融”管理模式对毕业生素质影响的分析[J].中医药管理杂志,2010,18(2):122-124. 被引量：1
-
5全再妤.语文教学中想象能力的培养[J].河南教育（基教版）（上）,1994(1):17-18.
-
6边少初.五招巧记文学常识[J].第二课堂（A）,2005(7):42-43.
-
7张维权.合理运用教材有效组织复习[J].皖西学院学报,1994,14(4):72-75.
-
8于洪杰,王星星,周昕.构建纵横结合的大学生安全教育管理机制的探索[J].北京教育（德育）,2014(11):34-35.
-
9吴红波.浅谈如何提高初中生的写作能力[J].初中生优秀作文,2015,0(23):95-95.
-
10何冰.整体规划学校特色课程 构建立体校本课程体系[J].教育导刊（上半月）,2013(4):64-65. 被引量：1
;
