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制图课的教学策略—研究性学习
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摘要
制图研究性学习是一种开放性、参与性、和实际紧密联系的教学形式,通过改变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生创新精神和实践能力。制图研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验,在学习过程中,通过学生的直接参与使学生实现自我评价。
作者
赵冬娟
机构地区
哈尔滨职业技术学院
出处
《科技资讯》
2006年第24期163-163,共1页
Science & Technology Information
关键词
制图
研究性学习
目标
过程
评价
分类号
S771.3 [农业科学—森林工程]
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