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主动学习的重要性与培养
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摘要
有动机的主动学习,其效果极好,而无动机的被动学习,往往把学习当成一种负担,学习效果极为不好。为了培养学生学习外语的主动性,教师可以在教学过程中,让学生明确自己是学习的主人,培养学生学习外语的兴趣,及时解决学生在学习过程遇到的困难,通过学习方法的指导,最终达到提高学习效率的目的。
作者
张镜
机构地区
广东岭南职业技术学院
出处
《科技资讯》
2006年第24期192-193,共2页
Science & Technology Information
关键词
动机
主动学习
培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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