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重视实验教学 提高学生生物科学素养
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摘要
自然科学是实验性科学,自然科学的概念、原理和规律大多是由实验推导和论证的,教学过程中的实验有助于加深学生对自然科学的概念、原理和规律的理解,也有助于培养学生的科学家态度和创新精神,而实验能力也是学生将来从事科学研究的基础。
作者
谢志华
机构地区
三明二中
出处
《福建教学研究》
2006年第5期36-38,共3页
关键词
生物教学
科学素养
培养学生
实验教学
自然科学
教学过程
创新精神
科学研究
实验能力
中学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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