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刍议小组合作学习的有效途径
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摘要
新课改强调学习方式的转变。合作学习是先进教学方式的主要内容。合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学生合作的精神和竞争意识;有助于因材施教,并且可以弥补一个教师难以面向众多有差异的学生的教学不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。但是,如果小组合作学习组织得不好,仅流于形式,这种合作学习将会是低效的,甚至是无效的。下面就怎样组织好小组合作学习,谈点个人的体会。
作者
梁夏英
机构地区
厦门前埔南区小学
出处
《福建教学研究》
2006年第6期7-8,共2页
关键词
小组合作学习
竞争意识
教学方式
学习方式
因材施教
有效途径
课程改革
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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