由物质的“三态”联想到的科学教育
-
1徐克田,许永建.谈物理模型的建立[J].数理化学习（高中版）,2002(13):25-26.
-
2李婷.网络环境中英语教学策略初探[J].当代教育理论与实践,2012,4(6):16-17. 被引量：2
-
3赵旭江.重视培养学生的物理模型思维能力[J].大陆桥视野,2010(08X):227-228.
-
4朱学东.乡关何处[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2015,0(8):63-63.
-
5傅盛宁.深圳奇人黄九渊[J].开放导报,2005(1):100-102.
-
6陈思羽.高中物理复习课初探[J].中学物理教学参考,2016,0(2):75-75.
-
7姜新华.构建物理模型,创新解题思路[J].大观周刊,2011(37):262-262.
-
8刘树阳.巧妙构建“物理模型” 捕捉最佳解题途径[J].赤峰教育学院学报,1999,17(4):126-126.
-
9吴剑中.繁与简[J].福建基础教育研究,2007(20):37-37.
-
10卞国华.构建“等时圆”模型巧解物理题[J].新高考（高一物理）,2013(5):24-25.
;
