参考文献1
-
1(美国)国家研究理事会著,戢守志等译.美国国家科学教育标准[M]. 科学技术文献出版社, 1999
同被引文献15
-
1曹慧英.自主探究:幼儿科学教育的路径选择[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(12):6-7. 被引量：4
-
2陈颖.激发幼儿科学活动兴趣的策略[J].引进与咨询,2004(7):72-73. 被引量：1
-
3高芹.幼儿园科学教育的途径[J].曲靖师范学院学报,2004,23(5):78-82. 被引量：7
-
4戚清波,蒋晓美.科学活动贵在幼儿自主探索[J].早期教育（上半月）,2004(11):36-36. 被引量：1
-
5关少化.教育的视角:幼儿探究的意义[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(2):6-7. 被引量：6
-
6张俊.近十年幼儿园科学领域教育研究综述[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(8):4-5. 被引量：9
-
7张岩宇,侯晓燕.幼儿园探究式学习现状简析及实施策略[J].教育导刊（下半月）,2008(5):17-20. 被引量：1
-
8朱晓燕.有关探究式科学活动的困惑[J].学前教育（幼教版）,2008(9):11-11. 被引量：1
-
9刘占兰.幼儿园探究式科学活动的几个误区[J].学前教育（幼教版）,2008(9):12-13. 被引量：3
-
10姚伟.论儿童科学素质的培养[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2001(2):97-103. 被引量：9
-
1覃练红.将批注式阅读引入课堂,培养学生良好的读书习惯[J].基础教育研究,2010(17):28-29. 被引量：4
-
2洪黛珊.如何引导幼儿“会学”[J].教育导刊（下半月）,2005(1):46-46.
-
3傅秀莲.批注式阅读，打开阅读的钥匙[J].课外阅读（中）,2013(5):94-95.
-
4柏正生.初中作文教学与拓展思维探析[J].考试周刊,2013(95):40-40.
-
5刘强.高中物理自主学习的教学策略研究[J].中学教学参考,2013(35):55-55.
-
6丁运永.让学生在自主状态下学习数学[J].广西教育,2012(33):22-22.
-
7陈小霞.教师在幼儿园区域活动中的指导策略[J].心事,2014,0(14):76-76.
-
8罗吉平.试论幼儿在探索活动中主动学习[J].现代企业教育,2014(4):81-81.
-
9程红兵.课堂里的课程意识[J].今日教育,2016(11):30-31.
-
10孙冬梅.如何让教师成为研究者[J].教育导刊（下半月）,2015,0(4):62-64.
;
