乏味的内容已不能适应社会要求(上)——《中国教育的反思与重建》之二
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1钱征宙.浅谈商务英语教学中跨文化能力的培养[J].中国科教创新导刊,2012(13):37-37. 被引量：1
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2王学青.大学生人文素质教育点评[J].南通工学院学报,2002,18(4):49-51.
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3王晓丽.在教学中“催生”学生主体性的发挥[J].河南教育（基教版）（上）,2009(6):42-42.
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4杨昌洪.探析职业教育课堂教学模式改革[J].教师,2015,0(2):63-63. 被引量：2
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5胡卿卿.加强学生的文化能力培养[J].中国校外教育,2008(6). 被引量：3
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6卢静.努力提高学习能力[J].群众,2009(6):67-67.
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7杜月琴.学习是一生的事情[J].成才与就业,2012(21):56-57.
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8王敏.创新教育中教师职业的新定位[J].中小学教育与管理,2005(10):5-6.
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9徐福荫.应用现代教育技术推进教育信息化进程[J].浙江教育技术,2010,0(3):11-13. 被引量：1
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10李小碧.初中英语教学生活化的尝试[J].文理导航,2010(18):4-5. 被引量：6
