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论成人高等教育创新的依据 被引量:2

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摘要 成人高等教育,根据联合国教科文组织1976年版的教育标准分类应是中等教育后第三级教育,或1997年版高级中等教育后成人第五级高等教育,以及大学后继续教育。成人高等教育创新:其一,借鉴国外成人高等教育创新的经验;其二,经济全球化是成人高等教育创新的外驱力;其三,科技发展是成人高等教育创新的原动力;其四,成人的特质是成人高等教育创新的内驱力。
出处 《成人教育》 北大核心 2006年第9期13-17,共5页 Adult Education
基金 武汉市教育局2005年下达课题<武汉市成人高等教育创新工程研究>的第一部分。
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵中建.全球教育发展的研究热点—90年代来自联合国教科文组织的报告[M].北京:教育科学出版社,2003.
  • 2克里斯托弗·K.纳普尔、阿瑟·J.克罗普利著,徐辉、陈晓菲译.高等教育与终身学习[M].上海:华东师范大学出版社.2003.

共引文献5

同被引文献12

引证文献2

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