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基于网络教育的程序设计课程教学探究
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摘要
本文分析了目前网络教育的程序设计课程教学的现状和存在的问题,从程序设计语言教学的诸方面如教学文件、教学过程、教学方法与手段及教学评价等的改革进行了探讨,设计出了具体改革思路。
作者
肖随贵
曾惠芳
机构地区
赣南师范学院数学与计算机学院
赣南师范学院物理与电子信息科学学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第23期177-178,共2页
Education and Vocation
关键词
网络教育
程序设计语言
课程改革
教学评价
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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教育与职业
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