乳腺癌手术健康教育

目的:对乳腺癌手术患者入院初期、手术前、手术后及出院前四个阶段实施针对性的健康教育,使患者在身心处于最佳状态时接受手术,并了解相关的护理知识。方法:①讲解与提问相结合方式;②书面式2种教育方式进行全程的健康教育。结果:通过实施健康教育,充实了病人的医学知识,消除了不利于健康的行为及负面心理效应,使患者积极主动配合治疗和护理,对促进患者早日康复起到了重要作用。结论:健康教育融洽了护患关系,使患者得到了最佳的健康教育和最佳的优质护理服务,提高了整体护理水平和护理质量。