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英语教学中的文化干扰与导入方法

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摘要 通过实例分析大学英语中存在的文化语言差异对教学的干扰,并归纳出具体的不同类型,提出在英语教学中文化导入应遵循的原则,探讨文化导入的具体方法。
作者 黄浩
机构地区 武汉理工大学
出处 《理工高教研究》 2006年第4期124-125,130,共3页 Journal of Technology College Education
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