融趣、实、活为一体
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1范丰秋.《亲爱的老师,我爱你》活动课设计[J].小学青年教师,2005(1):42-42.
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2王晓莉.给人物“画像”[J].小学生作文辅导（今天写什么习作素材版）,2010(3):37-37.
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3李广元.给人物“画像”[J].阅读,2013(9):22-23.
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4轶凡,安然一笑.精心选材,给人物画像[J].小雪花（小学快乐作文）,2011(12):34-35.
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5徐秀芹.学会给人物“画像”——跟我学写人[J].青少年日记（小学生版）,2013(12):27-31.
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6杨善武.为人物画像[J].快乐作文（中年级版）,2016,0(1):12-13.
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7高修军.给人物画像[J].小学语文教师,2010(10):55-55.
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8唐永平.不可忽视教材插图[J].语文教学通讯（初中）（B）,2003(9):34-34. 被引量：4
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9魏丕植.一叶知秋——从刘文科先生的为文体会一种深邃质朴的人文情怀[J].黄河之声,2013(16):10-10.
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10魏丕植.一叶知秋——从刘文科先生的为文体会一种深邃质朴的人文情怀[J].黄河之声,2011(17):1-1.
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