提高思品课的教学效能
-
1陈丽琴.“给力”思品中考——如何搞好思品中考复习[J].考试周刊,2013(32):7-8.
-
2鹿迎春.让思品教学回归学生的现实生活[J].教师博览(下旬刊),2011,0(12):16-16.
-
3许慧娟.让小学生喜欢数学符号[J].小学教学研究,1997,0(2):18-18.
-
4靳建坤.浅谈小学生良好数学学习习惯的培养[J].学周刊(中旬),2015(5):170-170.
-
5邱全东.探析初中数学教育中培养学生数学思维的途径[J].北方文学(下),2015,0(10):222-222.
-
6刘志国.提高小学品德与社会教学效率的几点策略[J].新课程(小学),2015(9).
-
7李红梅.思品教学中诚信教育存在的问题与对策探究[J].成才之路,2017,0(1):10-10. 被引量:1
-
8郑辉.统筹“三轮复习” 提高思品成绩[J].中学政史地(初中适用),2011(9):34-36.
-
9陈福年.提高初中思想品德课德育实效性的探索[J].中学教学参考,2015(10):79-79. 被引量:1
-
10刘秀碧.兴趣和情感是提高思品教育效果的有效途径[J].科技信息,2009(30):347-348.
;