试论建设高职特色精品课程

高职特色精品课程在人才培养模式上应集“职业性、技术应用性、特色性和示范性”于一体,其构件内容包括:明确精品课程建设目标,科学制定建设规划;建立一支实践经验丰富的高水平师资队伍;建设有高度科学性、先进性和实用性的教学内容和课程体系;建立一套先进的教学方法和教学手段;要形成一批适用的、先进的、高职化的教材;强调理论与实践并重;建立科学有效的课程评价机制和保障机制,保证精品课程建设质量。