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运用幻灯片加强区域空间位置教学
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摘要
空间位置是学习和研究区域地理的基础,它直接关系到学生能否通过准确的空间定位,正确解答与区域有关的问题。笔者运用幻灯片,加强区域空间位置教学,帮助学生建立区域空间概念,发展学生的地理空间思维能力。
作者
杨建标
机构地区
浙江宁波华茂外国语学校
出处
《地理教学》
2006年第8期37-38,共2页
Geography Teaching
关键词
空间位置
幻灯片
教学
空间思维能力
区域地理
空间定位
空间概念
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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