对数学教学几个具体问题的辩证反思
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1贾琳,张莹.论大学生健康独立人格的培养[J].河北大学成人教育学院学报,2016,18(4):107-110. 被引量：2
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2谈有恒.在观察和实验中培养学生探究技能[J].青海教育,2010(1):80-80.
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3蔡勇.中国数学教学的若干特点[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):178-178.
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4涂荣豹,宋晓平.中国数学教学的若干特点[J].课程．教材．教法,2006,26(2):43-46. 被引量：34
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5顾海燕.关于小学数学教学的实践感悟[J].中国校外教育（中旬）,2012(4):121-121.
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6李晓霞.浅谈学生创新意识的培养[J].新课程（小学）,2011,0(11):154-155.
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7杨谱.中学数学教学方法的中西比较浅谈[J].老区建设,2008(24):59-60.
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8刘圣兰.江西共产主义劳动大学办学经验的辩证反思[J].山西高等学校社会科学学报,2013,25(11):99-103.
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9卢长明.变式模式及方向的探索研究[J].中学教研（数学版）,2005(7):31-33. 被引量：2
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10甄映红,岑晓倩,植凤娟.民族地区高校建筑类专业课程体系构建的探讨——以凯里学院为例[J].黑龙江科技信息,2016(30):91-92.
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