摘要
为使学生熟练掌握微生物学实验技术和操作规范,具备较强的实验技能,在实验课的教学方法上进行了改革,建立了微生物学科开放型实验教学的模式。在完成必须的基础实验课内容后,以学生感兴趣的微生物学问题为主体,让学生自己设置实验方案,并在教师的指导下从事科学研究,在探索中掌握知识、培养技能。该模式能极大地激发学生探索问题、渴求知识的欲望和兴趣,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主导性,培养并提高了学生的综合能力和科研素质。
出处
《实验室科学》
2006年第4期43-44,共2页
Laboratory Science