新课标下小学语文教学的承继与开拓
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1王荣生.语文课程标准所预示的范型转换[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2003,0(9):40-40. 被引量：1
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2王荣生.语文课程标准所预示的范型转换[J].教育研究,2003,24(2):84-89. 被引量：13
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3钟启泉,崔允（氵郭）,张华.课程标准的性质[J].教学月刊（中学文科版）,2002(1):62-62.
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4毕海滨.浅议中学数学实验活动任务的设计方法[J].中学数学教学参考,2015,0(10X):39-41. 被引量：1
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5钟映霞.建构“生态课堂”,推进课堂教学创新[J].课程教育研究,2016,0(5):39-39.
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6文艺规律在当代的若干转换[J].学术界,2001(1):284-285.
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7张安涛.大学生学业倦怠现象及对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(1):191-192. 被引量：2
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8宋宝兰.践行课改理念 创新“双基”教学[J].新课程研究（上旬）,2014(2):71-72.
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9完形填空[J].时代英语（高三版）,2008,0(8):18-19.
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