个性的张扬与创新——有感于“高校英语教学个性的缺席与张扬”

上世纪80年代以来我国的英语教学从规模和质量上都有了很大的提高和发展。但它似乎达到了顶峰,现今一直在原有的水平上停滞不前。我们应如何来推动它,更进一步地发展它,使它能在我国迅速发展的科技、经济和社会生活中发挥更大的作用呢?外语教学也应张扬个性,开拓创新。