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形成性评价在大学英语教学中的实施
被引量:
32
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摘要
随着素质教育的提出和课程改革的推进,形成性评价在大学英语教学中的作用日益彰显。本文提出:在实施形成性评价时应明确评价原则、设计评价方案、确立评价标准;在操作时应注意体现主体的多元化、方法的多样化,从而培养学生学习英语的积极性、激发其自信心、提高教学质量。
作者
林芸
宋艳萍
机构地区
江西经济管理干部学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第9期169-170,共2页
China Adult Education
关键词
形成性评价
实施
操作方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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