两种观点相左的英语阅读教学理论分析与反思
被引量：2
摘要
文章通过对两大观点相左的英语阅读教学理论的分析与反思,揭示了外语阅读理论对外语阅读教学的巨大借鉴作用并提出自己对中国英语阅读教学的几点建议。
出处
《学术论坛》
北大核心
2006年第8期201-204,F0003,共5页
Academic Forum
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