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论影响现代远程教育课程交互水平的因素

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摘要 在现代远程教育中,教师和学生在时间和空间上处于分离状态,这样会影响到教师与学生之间的交流.影响现代远程教育课程交互水平的因素主要有教师、学生和教学资源三个方面.
作者 王春华
出处 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第3期139-140,共2页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1李亚文 王陆 等.工作流技术在虚拟学习社区中的应用.开创华文网络世界,台湾,GCCCE2001论文集[M].,2001..
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