影响学生数学学习的情感因素分析
出处
《高师理科学刊》
2006年第3期30-30,共1页
Journal of Science of Teachers'College and University
-
1刘志平.重视数学教学中的情感教育[J].新作文(中学作文教学研究),2008,0(6):60-60.
-
2李松美.如何培养学生学习英语的的持久性[J].校园英语,2016,0(12):176-176.
-
3陈明祥.数学教学与情感教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(4):121-122. 被引量:3
-
4雒世喜,雒世海.如何增强高中物理教学有效性的对策思考[J].宁夏教育科研,2004(2):58-59.
-
5张斌.中学生不良自我观念的成因及疏导[J].青苹果,2005,0(11):50-51.
-
6官学.运用新课程模式体现学生“自主、合作、探究”学习方式[J].希望月报(下),2004,0(18):34-35.
-
7赵勇.提高初中数学教学质量的几种做法[J].学生之友(最作文),2009,0(9):32-32.
-
8郑爱武.数学学习兴趣的影响因素分析[J].数学学习与研究,2013,0(3):130-130.
-
9李春玲.怎样培养学生的自信[J].高等财经教育研究,2002,8(S2):6-6.
-
10谭登彦.浅谈数学学习中自我观念的培养[J].重庆三峡学院学报,2002,18(4):123-125.
;