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悠闲阅读 文化渗透——英语开放式悠闲阅读的尝试与探索

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摘要 本文从激发学生学习英语兴趣、创设开放性学习氛围入手,让学生在轻松悠闲中培养学生学习能力,培养文化意识,从而学好英语这门课。
作者 朱福乾
出处 《漯河职业技术学院学报》 2006年第4期61-62,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
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参考文献1

  • 1章兼中.国外外语教学法主要流派[M]华东师范大学出版社,1983.

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