用模糊多级综合评判法评价护生实习质量

临床教学质量与素质调查及评估,是深化教学改革提高教学质量的重要措施,这一工作已引起了广大教师及教学管理人员的重视。并且都在探讨最佳的评估指标及评估方法。我们用模糊数学中多级综合评判法,对我校护生实习质量和素质进行了综合评价。