摘要
边远地区蒙古族中学生上网的比例虽然较少,但边远民族地区的网络建设仍要加大校园网建设的力度,因势利导,及时制定各种管理制度,采取有效的管理措施,做好教育引导工作,为民族中学生营造一个健康的网络环境。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第8期57-58,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
全国教育科学"十五"规划国家级重点课题"西部大开发与中国少数民族教育改革和发展研究"子课题"新时期少数民族中学生思想品德教育研究"(课题编号AMA010033)