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构建“社会——课堂”教学活动循环圈，让小课堂演绎大社会被引量：1

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摘要《历史与社会》全套教科书是对社会最基本、最集中的精彩写照。社会是《历史与社会》课堂教学的不竭之源，课堂教学必须联系社会、反映社会、融入社会、服务社会。据此，在课堂教学中，我们可以构成一个课堂教学演绎社会的动态循环圈，如图：

作者应朝勇

机构地区浙江省永康市实验学校

出处《素质教育大参考》 2006年第09A期25-26,共2页

关键词课堂教学教学活动《历史与社会》初中课程改革教学情境教学内容

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2006年第09A期

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