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从工艺到人文:高师器乐教学改革的新动向
被引量:
3
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摘要
高师器乐教学要充分体现“以学生为主体”的理念,把器乐当作一种文化来教学,尊重学生的人性和个性,关注学生的情感体验,采用多种教学手段,培育学生的人文素养,使器乐教学真正充满人文关怀。
作者
徐玉莲
机构地区
黄冈师范学院
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006年第4期131-132,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词
高师
器乐教学
人文关怀
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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