文笔缜密 景象壮观——《登泰山记》赏析
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1刘桂传.关于姚鼐登泰山的路线[J].现代语文（高中版）,2003(6):28-28. 被引量：1
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2郭素青.《登泰山记》的“就那样”与“没意思”[J].语文学习,2008(6):53-53.
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3丁克威.《登泰山记》英译欣赏：美的景色，美的文字[J].新高考（高二语文、数学、英语）,2011(5):45-46.
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4胡志彬.利用多媒体教学手段搞好语文教学[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(6):113-113.
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5颜生民.痴情泰山留妙文——解读姚鼐《登泰山记》[J].现代语文（中旬．教学研究）,2007(7):60-61.
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6何登保.《登泰山记》创新教学设计[J].语文教学通讯（高中）（A）,2003(5):22-22. 被引量：1
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7舒广袖.说“晦”“朔”[J].语文知识,2001(10):15-17.
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8杨顺仪.震撼人 影响人 塑造人——《登泰山记》三读[J].中学语文（教师版）,2005(5):34-35.
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9马建社.关于《登泰山记》一文“神气”的体会与教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(6):59-60.
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10黄起鹏.警惕语文教学中的伪主体参与——由一节语文公开课说起[J].中学教学参考,2010(13):25-26.
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