三尺讲台,无悔的选择
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1颜彩玲.高效课堂缘于读懂学生[J].福建基础教育研究,2010(9):67-69.
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2周燕飞.高效的数学课堂缘于能“导”在点上[J].内蒙古教育,2015(5):39-41.
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3赵风富.在游戏活动中认识语文[J].语文月刊,2014(4):1-1.
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4乔洪岩.误会[J].教师博览（中旬刊）,2010(8):13-14.
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5王连香.一段痛苦的记忆[J].早期教育（上半月）,2004(3):24-24.
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6褚水林,张宏政.有效教学,缘于读懂学生[J].中学数学杂志（初中版）,2009(4):20-22. 被引量：1
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7梁岗.惩罚教育的探索与实践[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2015,0(12):26-30. 被引量：2
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8王建华.德育：缘于师爱[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(36):57-57.
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9苏天杰.课堂精彩缘于反思[J].学周刊（上旬）,2013(5):106-106.
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10张大成.“扬其长”比“补其短”更重要[J].当代班主任,2012(1):83-83.
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