精读:外国语知识获取的重要手段

与欧美国家和一些前英美殖民地国家的第二语言或外语教学相比,我国的英语教学有其自身的特点。其中最主要的体现在对语言知识的首位需求上。这可以从教学客体、教学主体、教学环境等三个方面体现出来。学习英语需要获取语言知识。而精读可说是获取语言知识的重要手段。