摘要
通过对810名不同省份、不同年级大学生进行SCL-90测试,发现大学生存在各种明显的心理健康问题,主要表现在强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执等,尤以一、四年级学生突出。贫困生的人际关系敏感、焦虑因子得分显著,因此高校应有针对性地开展心理健康教育。
出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第4期172-173,184,共3页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences