七年制组织学创新、研究型实习课的探索与实践

组织学实习课是医学基础课中十分重要的教学环节，是培养学生创新能力的主阵地。对七年制组织学创新、研究型实习课的组织和实施方式进行探讨，提出加强软、硬件建设和改革传统教学模式，增加动手操作内容，加强对七年制学生科研能力和创新思维的培养。