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生物化学教学方法探讨——分析法
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摘要
生物化学是医学教学中的一门重要专业基础课,知识点密集,内容及深度更新快,教学难度较大,是学生较头痛的一门课程。为了在有限学时内达到更好的教学效果,教学方法很重要。分析法是在授课中从重点、难点、考点3方面对众多知识点加以分析的教学方法,教、学、考相结合,引导学生增强分析能力和自学能力,提高教学效果。
作者
梁爱玲
李江滨
侯敢
机构地区
广东医学院
出处
《卫生职业教育》
2006年第15期72-73,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
分析法
生物化学
教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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