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教师应如何尊重学生
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摘要
尊重学生的人格,理解信任学生。关注学生健康成长,注重对学生个体的理解,尊重和关爱,培养适应社会进步的具有主体人格的人,这是素质教育的核心,也是新的课程体系的目标取向。所以教师一定要尊重学生,维护学生的人格尊严。
作者
李映腾
机构地区
贵州省遵义市汇川区高坪镇新黔中学
出处
《中国人民教师》
2006年第4期33-33,共1页
关键词
尊重学生
教师
主体人格
学生健康
社会进步
素质教育
课程体系
人格尊严
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国人民教师
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